來源：還願吧
心理學方向劇情分析
要是套用現代心理分析，那麼精神源頭是來自於何老師~~
首先出場的拿傘女人就是何老師，她這時候是以夢魘指引者的身份出現，來主角回到所有事情的起點~~而這時走廊上的字實際就是主角現實意識，是寫給何老師和臆想中自己看的，如果主角這時候能回頭重新找到夢魘指引者並消滅她，那麼自己就能從臆想狀態中清醒過來，擺脫一直記憶節點中的無盡輪回。
而後面出現的牆上的圖畫也在提醒主角這只是臆想幻境而不是現實;如拿菜刀滿臉笑容的女人，就是潛意識中所散發出的危險信號，而男人懷中抱女孩，則表示一種依戀，四周玩具代表著幻境;這就是潛意識在提醒主角，你正依戀於一個極度危險的幻想環境當中。而最後流淚的眼睛代表著是現實中的主角正處在一極度杯傷的精神崩潰邊緣。
接著我們會發現，整個過程中，與主角產生互動的全是死物，只有那個拿傘的夢魘指引者是唯一的活物，這代表著男主已經經歷了無數次的這種記憶節點輪回，原本記憶中應該存在的活物已經被這個夢魘指引者折磨的只剩下一些虛無的殘影，就連最深受的女兒在記憶中也已經變成一個玩具娃娃。
所以這次應該就是主角記憶節點的最後一次輪回，如果他無法從這次記憶節點中清醒過來，那麼他的精神世界便會完全崩潰，徹底淪為一個毫無自我意識的活傀儡，並永遠只聽命於那個夢魘指引者，也就是何老師的話。
就個劇情來說吧，個人認為何老師的目標實際就是為了完全控制住主角~~~從主角身份細節分析，主角出身在一個土豪家族，並且擁有很高的社會地位或是政治地位，所以就養成了主角貴族習慣，並且還直接娶了一流明星，還能讓女兒參加更各種比賽。
接下來由於某些原因結識了何老師，並且女兒這期間比賽成績一路高升，於是主角就逐漸開始對慈姑觀音產生了信任，慢慢的就陷入了何老師創造的催眠幻境當中。
而在催眠的影響下，主角的創作能力直線下劃影響到了他的社會地位，並且慢慢出現夢魘使整個人變得狂躁、不安等，而女兒的比賽失利徹底激化這股情緒，導致家族矛盾日益嚴重，而主角也開始陷入何老師夢魘所營造的記憶輪回當中。
在一次次夢魘的輪回中，主角逐漸相信自己已經破產了，夫妻感情破裂，並且還害死了自己的女兒;而現實中的主角，實際上並沒有破產，只是完全沉迷在了何老師的控制下，不僅把自己所有財產都送給了何老師，還把妻子和女兒給氣走;然後思維意識就天天陷在害死女兒的記憶輪回，而現實卻成為只聽信何老師的最忠實信徒。