作者:sir.drake
來源:A9VG
教學方針選擇
科目選擇
名稱 | 根性 | 頭の回転 | 心の豊かさ | 見抜く力 | ひらめき | 使用條件 | |
毅力 | 思考速度 | 感情豐富 | 洞察力 | 靈機一動 | |||
読み解き | 閱讀理解 | – | – | 1 | 2 | – | 初期 |
ロジカル思考 | 邏輯思考 | – | 2 | – | 1 | – | 初期 |
暗記 | 背誦 | 1 | – | – | – | 2 | 初期 |
頭の體操 | 頭腦體操 | – | 2 | – | – | 1 | 二周目 |
メンタル強化 | 心理素質 | 1 | – | 2 | – | – | 三周目 |
芸術表現 | 藝術表現 | – | – | 2 | – | 1 | 四周目 |
授課結果
◎:たいへんよくできました(效果最好)
○:よくできました(效果好)
△:ふつう(一般)
×:がんばりましょう(效果不好)
××:もうすこしがんばりましょう(效果最差)
如果沒有標明的話則代表效果不固定。
閱讀理解(読み解き)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
瞑想して雑念を払う | 冥想來去除雜念 | ◎ |
音読しながら | 一邊讀出聲 | ◎ |
積極的にアドバイスする | 積極的提出意見 | △ |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | |
アロマでリラックス | 用熏香來放鬆 | |
名著を読み解く | 閱讀名著 | ◎ |
ゆっくり確実に | 一步一個腳印 | |
ノートに書く | 記下筆記 | |
不條理な小説を読み解く | 讀解沒有條理的小說 | ×× |
最小限の助言にとどめる | 給予最低限度的建議 | |
栄養ドリンクで短期決戦 | 用功能飲料來進行短期決戰 | ○ |
読書して脳を鍛える | 靠讀書來鍛煉大腦 | ○ |
邏輯思考(ロジカル思考)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
波の音を流す | 播放海波的聲音 | ◯ |
音読しながら | 一邊讀出聲 | △ |
短時間で集中する | 短時間內集中注意力 | ◎ |
筋道を立てて考える | 擺出條理來思考 | ◎ |
ゆっくり確実に | 一步一個腳印 | ○ |
読書して脳を鍛える | 靠讀書來鍛煉大腦 | ○ |
ノートに書く | 記下筆記 | ○ |
瞑想して雑念を払う | 冥想來去除雜念 | ○ |
アロマでリラックス | 用熏香來放鬆 | ○ |
とにかく厳しく | 總之嚴格授課 | ○ |
靜かに見守る | 默默的守護著 | |
素早く反復 | 快速且反復 | △ |
ハーブティーで安らぐ | 喝香草茶來放鬆 | △ |
積極的にアドバイスする | 積極的給予建議 | △ |
靜かな曲をかける | 播放靜謐的曲子 | △ |
最小限の助言にとどめる | 給予最低限度的建議 | △ |
チョコレートで糖分補給 | 用巧克力補充糖分 | △ |
魚料理を食べて脳を活性化 | 吃魚來啟發大腦 | △ |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | △ |
雑音を出す | 發出噪音 | × |
照明を暗くする | 將光線調暗 | × |
聲を出して応援する | 發出聲音來鼓勵 | × |
思いつきで語りかける | 想到一句說一句 | ×× |
イメージしながら | 聯想理解 | △ |
呼吸を整えながら | 調整呼吸 | △ |
背誦(暗記)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
ノートに書く | 記下筆記 | ◎ |
魚料理を食べて脳を活性化 | 吃魚來啟發大腦 | ○ |
靜かな曲をかける | 播放靜謐的曲子 | △ |
積極的にアドバイスする | 積極的給予建議 | △ |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | ○ |
アロマでリラックス | 用熏香來放送 | |
最小限の助言にとどめる | 給予最低限度的建議 | |
ゆっくり確実に | 一步一個腳印 | |
物語仕立てで覚える | 靠故事來幫助記憶 | ◎ |
呼吸を整えながら | 調整呼吸 | △ |
イメージしながら | 聯想記憶 | ◎ |
高難度のレッスンに挑戦 | 挑戰高難度的課程 | ◎ |
意味は考えずに丸暗記 | 死記硬背 | ×× |
短時間で集中する | 短時間內集中精神 | ○ |
頭腦體操(頭の體操)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
アロマでリラックス | 用熏香來放鬆 | ○ |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | △ |
高難度のレッスンに挑戦 | 挑戰高難度的課程 | ◎ |
呼吸を整えながら | 調整呼吸 | ◎ |
おもしろおかしく | 有趣又奇怪 | ◎ |
論理的に教える | 有條有理的指導 | ○ |
イメージしながら | 聯想理解 | ○ |
仮眠して體力を蓄える | 小憩一會兒來蓄積體力 | ○ |
名作パズルに挑戦する | 挑戰知名謎題 | ◎ |
短時間で集中する | 短時間內集中精神 | ○ |
ハーブティーで安らぐ | 喝香草茶來放鬆 | △ |
心理素質(メンタル強化)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | ◎ |
アロマでリラックス | 用熏香來放鬆 | △ |
瞑想して雑念を払う | 冥想來去除雜念 | ○ |
靜かな曲をかける | 播放靜謐的曲子 | ○ |
ゆっくり確実に | 一步一個腳印 | ○ |
靜かに見守る | 默默的守護著 | ○ |
エアコンを止める | 關掉空調 | ○ |
お腹いっぱい食べて栄養補給 | 將肚子填飽來補充營養 | × |
最小限の助言にとどめる | 給予最低限度的建議 | |
ハーブティーで安らぐ | 喝香草茶來放鬆 | ○ |
波の音を出す | 播放海波的聲音 | |
甘やかす | 嬌縱她 | |
読書して脳を鍛える | 靠讀書來鍛煉大腦 | △ |
イメージしながら | 聯想 | △ |
照明を明るくする | 調亮照明 | △ |
積極的にアドバイスする | 積極的給予建議 | × |
聲を出して応援する | 發出聲音來鼓勵 | × |
ノリの良い曲をかける | 播放帶勁的曲子 | × |
激辛お菓子を食べて目を覚ます | 用極辣的零食來提神 | × |
エアコンを強くする | 增加空調的強度 | × |
失敗を責める | 責備失敗 | ×× |
タワー専用のトランプを使う | 使用堆塔專用的撲克 | ◎ |
おもしろおかしく | 有趣又奇怪 | × |
呼吸を整えながら | 調整呼吸 | ◎ |
藝術表現(芸術表現)
選擇 | 中文意思 | 結果 |
照明を明るくする | 調亮照明 | △ |
積極的にアドバイスする | 積極的給予建議 | × |
靜かな曲をかける | 播放靜謐的曲子 | ○ |
ノリの良い曲をかける | 播放帶勁的曲子 | × |
イメージしながら | 聯想 | ○ |
アロマでリラックス | 用熏香來放鬆 | |
高難度のレッスンに挑戦 | 挑戰高難度的課程 | × |
論理的に教える | 有條有理的指導 | ○ |
不真面目にモデルをやる | 不認真的做模特 | ×× |
名畫を模寫する | 臨摹名畫 | ◎ |
アロマで集中力アップ | 用熏香來集中注意力 | |
靜かに見守る | 默默的守護著 | ○ |
選擇一覽表
選擇 | 閱讀理解 | 邏輯思考 | 背誦 | 頭腦體操 | 心理素質 | 藝術表現 |
読み解き | ロジカル思考 | 暗記 | 頭の體操 | メンタル強化 | 芸術表現 | |
甘やかす | ||||||
アロマでリラックス | ○ | ○ | △ | ○ | ||
アロマで集中力アップ | △ | ○ | △ | ◎ | △ | |
おもしろおかしく | ◎ | × | ||||
思いつきで語りかける | ×× | |||||
雑音を出す | × | ×× | ||||
靜かに見守る | ○ | |||||
照明を明るくする | △ | △ | △ | |||
照明を暗くする | × | |||||
お腹いっぱい食べて栄養補給 | × | |||||
積極的にアドバイスする | △ | △ | △ | △ | × | × |
最小限の助言にとどめる | △ | |||||
チョコレートで糖分補給 | △ | |||||
靜かな曲をかける | △ | △ | △ | ○ | ○ | |
ノリの良い曲をかける | × | × | ||||
素早く反復 | △ | ◎ | ||||
ハーブティーで安らぐ | △ | △ | △ | |||
魚料理を食べて脳を活性化 | △ | ○ | ◎ | |||
短時間で集中する | ○ | ◎ | ○ | |||
とにかく褒める | ||||||
とにかく厳しく | ○ | |||||
失敗を責める | ×× | ×× | ||||
エアコンを強くする | △ | × | ||||
エアコンを止める | × | ○ | ||||
ノートに書く | ○ | ◎ | ||||
読書して脳を鍛える | ○ | △ | △ | |||
ゆっくり確実に | ○ | △ | ○ | |||
波の音を流す | ◎ | |||||
イメージしながら | ◎ | ○ | △ | ○ | ||
音読しながら | ◎ | △ | ○ | |||
筋道を立てて考える | ◎ | |||||
高難度のレッスンに挑戦 | ◎ | ◎ | ×× | |||
呼吸を整えながら | △ | ○ | ◎ | |||
聲を出して応援する | × | × | × | |||
物語仕立てで覚える | ◎ | |||||
論理的に教える | ○ | ○ | ||||
名畫を模寫する | ◎ | |||||
瞑想して雑念を払う | ◎ | ○ | ○ | |||
名著を読み解く | ◎ | |||||
不條理な小説を読み説く | × | |||||
プレッシャーを掛ける | × | |||||
聲を出しながら | × | |||||
不真面目にモデルをやる | ×× | |||||
仮眠して體力を蓄える | × | |||||
名作パズルに挑戦する | ◎ | |||||
タワー専用のトランプを使う | ◎ | |||||
意味は考えずに丸暗記 | ×× |
聊天話題補正
聊天話題 | 中文意思 | 補正效果 | 中文意思 |
世間話 | 家常 | – | – |
部活 | 部門活動 | 根性 | 毅力 |
レッスン | 課程 | 頭の回転 | 思考速度 |
友達 | 朋友 | ひらめき | 靈機一動 |
學校 | 學校 | 見抜く力 | 洞察力 |
生活 | 生活 | 心の豊かさ | 感情豐富 |
娯楽 | 娛樂 | 頭の回転 | 思考速度 |
體調 | 身體情況 | – | – |
結局分歧
和最後五維的結果以及氣勢數值有關,氣勢最高100,全部選擇成功的話肯定是滿的。根據最後成績判定SABC分為4個結局,最佳結局有點爽,大家自己體驗。壞結局就是C評級,我也是看了攻略才知道有這麼個結局的…應該不會那麼容易就拿到。